Le Monopoly des inégalités
- Auteur / Source
- Observatoire des inégalités
- Editeur / Production
- Observatoire des inégalités
Un jeu qui reflète les inégalités de la société
Le Monopoly des inégalités consiste à jouer au Monopoly avec les règles injustes de la société.
Chaque joueur entre dans la peau d’un personnage et découvre comment les règles s’appliquent différemment en fonction de son sexe, son âge, sa couleur de peau, sa catégorie sociale, etc.
Le temps de débat débute par la réaction des joueurs face aux règles injustes auxquelles ils ont été confrontés. Les échanges sont alimentés par des données et des explications fournies par notre équipe.
La discussion est ensuite orientée pour réfléchir ensemble aux solutions pour lutter contre les inégalités et aux moyens de rendre la société plus juste.
Conseils d'utilisation
Le programme de l'atelier
Chaque intervention est d’une durée de deux heures et est animée par un membre de l’Observatoire des inégalités. Elle se découpe en 3 parties :
1. Introduction (20 minutes) : présentation de l'atelier, discussions autour de la perception des participants sur les inégalités et discriminations et présentation des règles du jeu.
2.Partie de jeu (40 minutes) : Au-delà de 6, les joueurs sont répartis en plusieurs groupes et plusieurs parties de jeu sont organisées en simultanée. Chaque joueur reçoit une carte « Personnage » qu’il va incarner durant la partie. La partie de jeu se déroule ensuite, animée par l’intervenante. Les participants vont ainsi découvrir différentes situations, qui s’appliqueront à eux de manière différente en fonction de leur personnage.
3. Discussion-débat (1 heure) : à l'issue de la partie de jeu, les jeunes sont invités à participer à un échange collectif. Ce temps de discussion et de débat débute par le ressenti des joueurs pendant la partie (par rapport à leur position dans le jeu, à leur personnage, aux autres joueurs, etc.). L’animatrice les amène ensuite à réagir aux règles injustes auxquelles ils ont été confrontés durant la partie. Un parallèle avec la société est ainsi réalisé et les échanges sont alimentés par des données et des explications. La discussion est ensuite orientée pour réfléchir ensemble aux solutions afin de lutter
contre les inégalités, et aux moyens de rendre la société plus juste (à un niveau individuel et collectif). Ce temps de discussion a pour objectif d’ouvrir des perspectives de réflexion : ce qui existe déjà pour lutter pour plus de justice sociale, mais également ce qui pourrait être amélioré ou mis en place à un niveau collectif et individuel, pour lutter contre les inégalités et les discriminations.
Age : à partir de 11 ans - niveau scolaire 6
Durée de l’atelier : 2 heures.
Nombre de participants : de 4 à 35 participants maximum. Au-delà de 6 joueurs, les participants sont répartis en groupes pour jouer à plusieurs parties de jeu en simultanée.
Lieu : L'observatoire des inégalités intervient dans tout type de structure (scolaire ou non), sur tout le territoire national, à la demande
Détails de la ressource
Objectifs
- Informer sur les inégalités et les discriminations, découvrir les différents domaines où elles s’opèrent et identifier les catégories de populations qui peuvent les subir.
- Engager une réflexion et des discussions sur les moyens de réduire les inégalités.
- Susciter de l’empathie et se mettre à la place d’un autre.
Contacts
jeunes@inegalites.fr
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